导演在任何一个独立的创作中都是处于核心的位置，既是创作中的“领航人”，又是啥都知道点儿的“多面手”。

在院校学习阶段，戏剧影视影视导演研究和学习的方向也是最杂的，无论是文学基本理论及戏剧创作、还是导演基础、影音剪辑、故事创作、影像造型、声音处理、表演控制及后期制作，都要进行深入的学习。

改革前山西省广播电视编导及戏剧影视文学联考内容

改革后山西省戏剧影视导演方向统考内容

    2023年2月28日，山西省高等学校招生委员会发布《山西省普通高等学校艺术类本科招生专业与省级统考科类对应关系》，通知中表明：

通知内容节选

简言之就是，传统的广播电视编导专业不再属于艺考的范畴，而是划分到了普通类大文大理。

改革后的省统考按照考试科目和内容相关度，分为“音乐类”“舞蹈类”“表（导）演类”“播音与主持类”“美术与设计类”“书法类”6个省级统考科类，而戏剧影视导演专业作为新增艺考专业并入表（导）演类，那么喜欢编导类专业的同学完全可以尝试戏剧影视导演专业。

编导和戏剧影视导演都是戏剧与影视科学中的学科专业，以往编导、戏文、导演等专业一直沿用编导的统考（联考）内容进行录取，所以多年来大家学习的惯性将这些专业统称为“编导类”，此次改革将戏剧影视导演纳入艺考范围，并且全国统一考试形式及内容。这说明教育部对戏剧影视艺术人才培养的高度重视。

首先，导演系考得是一种综合思维

在剧组，每天有不同的工作会炮轰导演，导演也要一个个的说服各部门人员，听从指挥和调遣。

所以，导演的综合思维是非常重要的一项。也是高校在面试等多个环节考试考察的重点。

例：中国传媒大学的三试中：命题辩论。以及各高校三试时的：考官问答。

会讲故事的导演才是一个好导演

导演不一定会演，演得精细，但是一定会讲故事。讲故事的能力既考核了学生的语言组织能力、思维能力、编创能力，也在考核学生的日常积累。

注：尤其是各大高校在对于故事编讲或编写考察时，强调所表述语言要具备【画面感】。那么这就要求学生在学习过程中具备通过影视作品、文学作品及话剧剧目的分析时的积累阅片及分析能力。

导演一定具备组织头脑

导演的任务是组织和团结组内所有的创作人员、技术人员和演职人员等。那么在前期的学习中，各高校也注重对于学生各方面协调能力的培养。从而在艺考考试中，有多人小品的项目考察。

虽然从考试内容上看，具备了播音专业的“稿件朗诵”及表演专业的“命题表演”。但是导演专业对于写作水平及导演思维的考察占到整体项目考察的66%之多，重点在于对基础文学积累、影视积累的考察。

如果文化功底弱，对于只有基础表演功底或者单一语言朗诵科目学习的学生而言，势必有些吃力，很难在短时间内达到考察要求。

基于戏剧影视导演专业侧重培养同学们的文字创作能力、沟通表达能力、艺术作品分析能力、对于生活的观察感知能力，因此意向考生：

1、形象气质佳、有较强的表现力、性格开朗活泼。

2、有一定文学功底，学习能力强，文化课水平处于中上等。

3、有一些爱好特长，平时喜欢看电影、话剧，喜欢阅读；有一定创作思维。

除此之外，国内设立戏剧影视导演专业的院校有：

（仅供参考）